L'ESU : le Processus de Bologne détourné pour satisfaire les plans d'action nationaux à court terme
VIENNE, Autriche, March 9, 2010 /PRNewswire/ --
- Les étudiants manifestent au moment même où les ministres de l'enseignement supérieur célèbrent les 10 ans de la réforme européenne de l'enseignement supérieur
<< Le Processus de Bologne a été mal interprété, mal employé et dénaturé pour satisfaire les objectifs politiques à court terme des gouvernements. Il est parfois impossible de discerner les objectifs du processus : de meilleures conditions sociales pour les étudiants, une meilleure reconnaissance des diplômes étrangers et de meilleures opportunités pour étudier à l'étranger >>, a déclaré Ligia Deca, Présidente de l'ESU (European Students' Union - Syndicat des étudiants européens).
Tandis que les ministres de l'enseignement supérieur se réunissent à Vienne pour discuter et pour célébrer les dix ans du processus de Bologne, les étudiants manifestent dans les rues. Ligia Deca a déclaré : << En même temps, le plan d'action de l'Union Européenne pour la compétitivité économique a souvent entravé l'objectif du Processus de Bologne qui était un meilleur enseignement supérieur et une meilleure coopération de l'enseignement en Europe. >>
<< L'ESU souligne que le processus de Bologne, lors de ces 7 dernières années, a démontré que les pays qui impliquent activement leurs étudiants à tous les niveaux réussissent plus souvent à implémenter le processus. Ces dernières années, le Processus de Bologne au niveau européen a connu une bonne participation de la part des étudiants. Les niveaux nationaux et universitaires ont encore beaucoup de chemin à parcourir dans de nombreux pays. Les étudiants représentent 90 % de la communauté universitaire. Cela doit se refléter en acceptant que les étudiants soient de vrais partenaires dans les prises de décision de l'enseignement supérieur ainsi que dans les débats portant sur la politique et le budget. >>
<< Le budget n'a jamais réussi à rendre réels les engagements ministériels pour un enseignement équitable. Nous constatons que les subventions pour l'agriculture atteignent en ce moment 40 % du budget de l'UE, alors que les investissements dans l'enseignement supérieur sont ridiculement bas et demandent un co-financement de la part des états Membres. Nous voulons dire que l'enseignement supérieur mérite au moins les mêmes conditions financières de la part de l'UE que les subventions agricoles. >>
Contact :
European Students' Union (ESU), Olav Øye olav@esu-online.org, +32-495101879, http://www.esu-online.org