Yazid Sabeb à l'ESC Grenoble - Diversité dans l'enseignement supérieur et les entreprises
Bonjour,
Hier, mardi 4 octobre, Yazid Sabeg, Commissaire à la Diversité et à l'Egalité des Chances, était à l'ESC Grenoble dans le cadre du colloque organisé par Passerelle ESC et l'AFMD concernant le Management de la Diversité au sein de l'entreprise. Les entreprises (Cabinet Concept RSE, SFR, Adecco, Schneider Electric, ...) et spécialistes de la diversité présents ont entendu Yazid Sabeg réaliser le bilan de cette journée d'échanges. Le Commissaire à la Diversité et à l'Egalité des Chances a insisté sur quatre points :
1. La responsabilité de chacun (monde politique, public, vie sociale, entreprises, ...) sur les questions liées à la diversité. Il s'agit d'une harmonie sociale fortement liée à l'égalité des chances. Dans ce cadre, il a réaffirmé sa volonté de voir les entreprises répondre à une exigence de quota de jeunes en alternance afin de favoriser une meilleure intégration sur le marché de l'emploi.
2. Pour favoriser la diversité, il est important de disposer d'outils pour passer de l'intention à la pratique (chartes, labels, ...). Les outils permettent de faire un état des lieux de la situation pour prendre conscience et agir en connaissance de cause. Ils obligent également à se focaliser sur la valorisation des compétences uniquement.
A noter : La France est l'un des seuls pays au monde à posséder un dispositif complet pour favoriser l'intégration de la diversité (mesures incitatives et contraignantes).
3. Par un arrêt du Conseil d'Etat datant du 1er avril 2010, il est maintenant possible d'interroger les personnes sur leur origine ethnique sous deux conditions : l'anonymat des personnes interrogées préservé et garanti ainsi que leur libre consentement pour répondre à ce type d'enquête.
4. Deux messages tout particuliers à l'attention des Grandes Ecoles et de l'ESC Grenoble : Les Grandes Ecoles forment les managers de demain. Il est important qu'elles les fassent s'interroger sur la diversité et qu'elles-même s'engagent dans un processus de labellisation dans le domaine. Yazid Sabeg souhaite que Grenoble montre l'exemple en signant la charte de la diversité et en s'engageant même sur le label Diversité de l'AFNOR.
Le Commissaire à la Diversité et à l'Egalité des Chances souhaiterait également que l'ESC Grenoble puisse piloter un dispositif qui mette en relation les établissements d'enseignement supérieur et les organismes qui gèrent les demandeurs d'emplois afin de leur donner de nouvelles perspectives professionnelles et de les remettre dans une dynamique personnelle à l'image du dispositif RESSORT en place dans le Nord-pas-de-Calais.
Vous trouverez ci-joint une photo de l'événement.
Ce colloque était également l'occasion de faire le point sur les différents dispositifs mis en place à l'ESC Grenoble, citée en exemple dans toute la presse française, pour promouvoir la diversité et améliorer l'accès des personnes en difficulté à l'enseignement supérieur et à l'entrepreneuriat. Vous en trouverez un résumé à la suite de ce mail.
La personne chargée de ces différents dispositifs à l'Ecole est Laëtitia Czapski. Elle sera ravie de répondre à vos questions si vous souhaitez réaliser une interview. Vous pouvez la contacter au 04 76 70 64 39 ou par mail sur .
Je reste également à votre disposition pour toute question.
Très bonne journée.Cordialement,Laura Sperandio - 04 76 70 64 63
---------------------------------------------Citée dans le rapport Sabeg en mai 2009, labellisée « tête de cordée de la réussite », essaimant ses meilleures pratiques au sein de Passerelle : on ne peut pas dire que l'Ecole Grenobloise chôme en matière d'ascension sociale. Elle a même été l'une des premières écoles à s'attaquer au problème dès sa création. Le magazine Le Point l'a classée 1ère école de commerce en « méritocratie » en 2009 et Challenges de décembre 2010 a salué l'ensemble de ses initiatives en la matière.
1) En tant qu'école professionnelle au service des entreprises, l'ESC Grenoble se doit de leur fournir les profils de diplômés dont elles ont besoin. Pour améliorer la diversité, 3 dispositifs sont en place à l'ESC Grenoble : Face à l'avenir ; Un ascenseur pour la réussite ; Ascenseur prépa / Cordées de la réussite, Lycée Champollion ; La différence n'est pas un handicap.
FACE à l'avenir
En partenariat avec la Fondation Agir Contre l'Exclusion (FACE), l'Ecole grenobloise a imaginé en 2004 un dispositif destiné à des élèves issus de milieux modestes et scolarisés en 2ème année de BTS.
Il s'agit d'une préparation spécifique au concours Passerelle de 100 heures de cours le samedi et durant les vacances. Les frais d'inscription au concours sont pris en charge par la Fondation FACE. La 1ère année en école est financée totalement ou partiellement via une subvention de la Caisse d'Epargne.
Un accompagnement par des professionnels des écoles de la banque Passerelle est assuré.
Un ascenseur pour la réussite (concours Post-Bac - IUT / BTS)
Créé en 2007 à l'ESC Grenoble, le « concours post-bac » favorise l'intégration d'étudiants de milieux défavorisés. Il a été mis en place grâce au partenariat avec les Instituts Universitaires Technologiques de Grenoble, la Fondation Agir Contre l'Exclusion (FACE) et des lycées (Mounier puis ITEC, Marie Curie, Argouges, Ste Marie Lyon, Lycée Bellevue à Fort de France) à travers leurs BTS. Ce concours spécifique s'adresse aux lycéens de terminales STG, L, S et ES issus de milieux sociaux modestes. Les étudiants sont d'abord sélectionnés par FACE sur la base de critères sociaux et par l'IUT 2 de Grenoble ou les lycées partenaires sur critères académiques.
En cas de réussite au concours, les étudiants sont scolarisés pendant deux ans au choix à l'IUT2 de Grenoble ou en BTS avant d'intégrer l'ESC Grenoble et ce, sans repasser de concours.
Ascenseur prépa / Cordées de la réussite, Lycée Champollion
En réponse à l'exigence nationale d'ouverture sociale des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE), le Lycée Champollion de Grenoble a construit le projet « Ascenseur prépas ». L'objectif de ce dispositif, créé en partenariat avec FACE, est d'accompagner des élèves des lycées de l'agglomération grenobloise, motivés et répondant à certains critères sociaux, vers la classe préparatoire en leur offrant dès leur année de 1ère des modules de travail en vue de leur admission.
Grâce au partenariat avec ESC Grenoble / Lycée Champollion, les lycéens de Terminale (Bac S, ES, STG, L) ayant suivi la formation « Ascenseur prépa » en 1ère et Terminale peuvent passer le concours Post-bac et intégrer l'ESC Grenoble directement à l'issue des deux années de classe préparatoire, sous réserve d'un bon niveau académique. Pendant leurs deux années de 1ère et Terminale, les lycéens bénéficient, en outre, d'un double tutorat : un étudiant de l'ESC Grenoble et un enseignant des classes préparatoires du lycée Champollion.
Inauguré en 2009, le plan d'action Handicap de Grenoble Ecole de Management: « La différence n'est pas un handicap » associe une douzaine d'entreprises qui s'engagent à accompagner les étudiants (ou salariés) en situation de handicap dans leur projet de formation par différentes actions : informer des possibilités de formation de Grenoble Ecole de Management, participer aux épreuves de sélection pour le concours post-bac, accueil en entreprise, coaching individuel, tutorat, financements, ...
A noter : L'Ecole a adapté en 2009 son « Concours post-bac » pour les étudiants en situation de handicap ayant de bons résultats scolaires. Une fois le concours réussi, les candidats admis suivront une formation à l'IUT 2 de Grenoble en Gestion et Administration des Entreprises (GEA), Techniques de commercialisation (TC) ou Carrières juridiques. A la fin des deux années d'IUT et à condition d'avoir obtenu le Diplôme Universitaire Technologique (DUT) sans avoir redoublé, ils intégreront l'ESC Grenoble en 1ère année et ce, sans repasser de concours en septembre N+2.
2) L'Ecole a également mis en place en 2011 le dispositif « GemAccess » : service destiné aux étudiants de Grenoble Ecole de Management qui vivent temporairement ou définitivement une situation de santé particulière ou une situation de handicap. Une équipe pluridisciplinaire se mobilise pour permettre d'apporter à ces étudiants une réponse adaptée à leur situation et de leur permettre de poursuivre une scolarité normale et construire leur projet professionnel.
Pour en savoir plus :
Outre ces engagements, l'Ecole participe à différentes actions en faveur du handicap : initiation à la Langue des Signes Française, semaine Handimanagement, semaine nationale du handicap, organisation de la 2ème édition du Colloque « Journées Européennes de l'Accessibilité ».
3) En 2010/2011, trois nouveaux dispositifs « Entrepreneuriat&Diversité » ont vu le jour :
Partenariat avec la Banque Populaire des Alpes
La Banque Populaire des Alpes et Grenoble Ecole de Management viennent de conclure un partenariat dans le cadre de l'initiative « Nos quartiers ont du talent ». Son objectif : proposer des solutions de financement pour de futurs étudiants du Mastère Spécialisé Entrepreneurs.
Partenariat Association pour le Droit à l'Initiative Economique (ADIE) / Créajeune
Les jeunes entrepreneurs intégrés dans le dispositif CreaJeune de l'ADIE (parcours d'accompagnement gratuit à la création d'entreprise) pourront être accompagnés par les étudiants du Mastère Spécialisé Entrepreneurs de l'Ecole Grenobloise à travers des missions de création et de développement d'entreprise. De plus, les chefs d'entreprise de l'ADIE pourront intégrer le dispositif « Itinéraire d'Entrepreneurs » de Grenoble Ecole de Management. Ce dispositif vise à valoriser par l'obtention du MS Entrepreneurs le parcours d'entrepreneurs autodidactes.
Partenariat ADIE / Cordées de l'Entrepreneuriat
L'Ecole Grenobloise a créé un « pack entrepreneur » pour les jeunes entrepreneurs sélectionnés par l'ADIE. Ce pack se traduit par un parcours individualisé qui conjugue théorie, mise en pratique et coaching en lien avec leur projet de création d'entreprise. A l'issue de ce cursus, ils se verront remettre un certificat commun ADIE / ESC Grenoble.