Les premiers résultats de l'enquête mondiale sur le Faculty E-book maintenant disponibles sur ebrary

ebrary® (www.ebrary.com), un des principaux fournisseurs de services et technologie econtent, a annoncé aujourd'hui que les résultats de sa première enquête mondiale sur le Faculty E-book, complétée par 906 professeurs à travers le monde, sont maintenant gratuitement disponibles. Toute personne intéressée peut recevoir une copie en s'inscrivant à : http://www.surveymonkey.com/s.aspx?sm=wS8CU8W9N_2fIwRuMq5gNMsw_3d_3d. Des copies seront également disponibles sur le stand ebrary (#20) lors du 27^e Congrès Annuel de Charleston, mercredi 7 novembre, 2007 à Charleston, Caroline du Sud, États-Unis.

L'enquête mondiale 2007 sur le Faculty E-book qui a été conçue par plus de 200 bibliothécaires est la première de ce type. ebrary envisage de renouveler périodiquement cette enquête pour comparer comment la dynamique entre les ressources imprimées et électroniques, l'utilisation et les attitudes des professeurs changent au fil des ans. L'enquête a été conçue pour mieux comprendre l'expérience de la faculté relativement aux ressources électroniques et au matériel imprimé. Les objectifs d'apprentissage ont inclus l'utilisation pour la recherche et l'enseignement, la distinction des forces et de faiblesses, les comportements, l'expérience et les préférences en matière d'enseignement.

Les principales conclusions de l'enquête :

• Environ 50 % des personnes interrogées ont indiqué préférer utiliser les ressources en-ligne pour la recherche, la préparation des cours et l'enseignement contre 18 % qui préfèrent les documents imprimés.
• 85 % des personnes interrogées considèrent l’infocompétence essentielle contre 15 % qui signalent qu'elle est assez essentielle et moins de 1 % qui trouvent qu'elle n'est pas nécessaire.
• Un pourcentage presque similaire des professeurs demande à leurs élèves d'utiliser les ressources électroniques comme tirage papier pour les devoirs scolaires.
• 53 % des personnes interrogées ont signalé que Google et d'autres moteurs de recherche sont des outils puissants pour trouver des informations. 29 % ont indiqué que Google et d'autres moteurs de recherche étaient des outils plus utiles que le matériel imprimé mis à disposition par la bibliothèque, contre 11% qui ont indiqué qu'ils étaient plus utiles que les ressources électroniques fournies par les bibliothèques.

Les bibliothécaires, les professeurs, les éditeurs et autres sont encouragés à écrire des articles sur l'enquête mondiale 2007 sur le Faculty E-book. Une analyse plus pointue par Allen W. McKiel, directeur des Bibliothèques à l'université du Northeastern State, est incluse dans les résultats de l'enquête. Pour de plus amples renseignements, veuillez-nous contacter par courriel marketing@ebrary.com.

Le texte du communiqué issu d’une traduction ne doit d’aucune manière être considéré comme officiel. La seule version du communiqué qui fasse foi est celle du communiqué dans sa langue d’origine. La traduction devra toujours être confrontée au texte source, qui fera jurisprudence.